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從深耕到突破，開(kāi)啟教育信息化新征程

    在教育信息化浪潮初涌的2010年代，廣州市斯進(jìn)電子科技有限公司便以敏銳的行業(yè)嗅覺(jué)，投身教育信息化領(lǐng)域。十余年的時(shí)光里，斯進(jìn)科技組建專業(yè)且具有相當(dāng)規(guī)模的研發(fā)團(tuán)隊(duì)，在實(shí)驗(yàn)室中反復(fù)打磨技術(shù)，在全國(guó)校園里聆聽(tīng)教學(xué)需求，逐步積累起多項(xiàng)計(jì)算機(jī)軟件著作權(quán)與專利、國(guó)家認(rèn)定資質(zhì)與行業(yè)認(rèn)可，成功服務(wù)全國(guó)超過(guò)10，000所學(xué)校，成為行業(yè)內(nèi)備受認(rèn)可的中堅(jiān)力量。

    然而，斯進(jìn)科技并未止步。隨著教育數(shù)字化轉(zhuǎn)型需求日益迫切，傳統(tǒng)的信息化服務(wù)已難以滿足行業(yè)的深層變革需求。2018年，OKWALK品牌應(yīng)運(yùn)而生，作為斯進(jìn)科技布局教育智能化方案轉(zhuǎn)型的關(guān)鍵一子，它承載著 “成為教育行業(yè)中一流的信息化方案提供商”的愿景?！癘K” 代表 “Optimized Knowledge （優(yōu)化知識(shí)）”，寓意對(duì)教育知識(shí)傳遞與獲取方式的深度優(yōu)化；“Walk” 則象征著腳踏實(shí)地的行動(dòng)，彰顯品牌以切實(shí)舉措推動(dòng)全球教育變革的決心和使命。

    自誕生起，OKWALK便聚焦教育信息化痛點(diǎn)發(fā)力。當(dāng)鄉(xiāng)村教室的黑板仍停留在粉筆時(shí)代，當(dāng)城市學(xué)生被海量習(xí)題淹沒(méi)卻找不到學(xué)習(xí)支點(diǎn)——OKWALK正以‘技術(shù)破局者’的姿態(tài)，重新定義教育的可能性。在智慧教室場(chǎng)景，其通過(guò)教育信息化打破了傳統(tǒng)課堂單向輸出模式，讓知識(shí)傳遞變得生動(dòng)直觀；校園安防領(lǐng)域，AI 監(jiān)控、智能門(mén)禁與應(yīng)急響應(yīng)系統(tǒng)組成的安全網(wǎng)絡(luò)，為師生筑起全天候的安全屏障。依托斯進(jìn)科技的技術(shù)底蘊(yùn)與資源網(wǎng)絡(luò)，OKWALK還與多個(gè)一線品牌廠家達(dá)成深度合作，構(gòu)建起 “硬件 + 軟件 + 服務(wù)” 的一站式生態(tài)體系，無(wú)論是學(xué)校的智慧校園升級(jí)，還是各大學(xué)習(xí)機(jī)構(gòu)的遠(yuǎn)程資源共享，都能提供適配性極強(qiáng)的解決方案。同時(shí)，OKWALK目標(biāo)向全球教育數(shù)字化轉(zhuǎn)型的核心推動(dòng)者升級(jí)。依托知行合一理念，OKWALK將以技術(shù)適配性為鑰匙，打開(kāi)全球不同教育體系的變革之門(mén) —— 無(wú)論是發(fā)達(dá)國(guó)家對(duì)個(gè)性化學(xué)習(xí)的深化需求，還是發(fā)展中國(guó)家對(duì)基礎(chǔ)資源普惠的迫切渴望，OKWalk將通過(guò) “技術(shù)本地化 + 場(chǎng)景定制化” 策略，讓 “每一步，都讓教育更智能” 的主張跨越地域邊界，成為全球教育工作者的共同語(yǔ)言。

    OKWALK將持續(xù)深耕與研究教育信息化的前沿領(lǐng)域，攜手高校與科研機(jī)構(gòu)，以場(chǎng)景為紙、以算法為墨，在每一次人機(jī)協(xié)同的教學(xué)實(shí)踐中書(shū)寫(xiě)創(chuàng)新注腳：OKWALK始終堅(jiān)守 “技術(shù)為人所用” 的底線 ——AI 是教師教學(xué)的智能助手、學(xué)生成長(zhǎng)的數(shù)字伙伴，而非教育主體。OKWALK將持續(xù)深化前沿技術(shù)與教育場(chǎng)景的融合，讓數(shù)字技術(shù)成為推動(dòng)教育公平的橋梁、激發(fā)師生潛能的引擎，實(shí)現(xiàn) “人人皆學(xué)、處處能學(xué)、時(shí)時(shí)可學(xué)” 的理想教育生態(tài)。每一步扎實(shí)的技術(shù)突破，都在讓推進(jìn)全球教育高質(zhì)量發(fā)展的使命成為照亮未來(lái)的現(xiàn)實(shí)燈塔，為教育現(xiàn)代化轉(zhuǎn)型標(biāo)注著屬于這個(gè)時(shí)代的創(chuàng)新刻度。

產(chǎn)品及服務(wù)

生態(tài)布局：構(gòu)建教育科技產(chǎn)業(yè)共同體

作為與多個(gè)一線品牌廠家的戰(zhàn)略合作伙伴，OKWALK打造行業(yè)稀缺的全鏈路服務(wù)體系：

硬件矩陣：智能交互平板、AI安防終端、物聯(lián)網(wǎng)教學(xué)設(shè)備等硬件生態(tài)；

軟件平臺(tái)：教育資源云平臺(tái)、自適應(yīng)學(xué)習(xí)系統(tǒng)、校園管理大數(shù)據(jù)中臺(tái)；

服務(wù)體系：從需求調(diào)研、方案定制到售后運(yùn)維的全周期管家式服務(wù)。

多元場(chǎng)景解決方案，覆蓋全類型教育需求

    針對(duì)不同類型教育機(jī)構(gòu)的差異化需求，OKWALK提供了適配性極強(qiáng)的技術(shù)方案。在高校領(lǐng)域，部分院校面臨教學(xué)管理數(shù)字化轉(zhuǎn)型艱難、數(shù)據(jù)整合效率低下的問(wèn)題。為此，OKWALK部署智慧教室系統(tǒng)，搭建信息數(shù)據(jù)指揮中心，并對(duì)校園網(wǎng)基礎(chǔ)設(shè)施進(jìn)行升級(jí)，實(shí)現(xiàn)了 “教、學(xué)、管、評(píng)、考” 全流程的數(shù)字化閉環(huán)，大幅提升教學(xué)內(nèi)容的深度處理與應(yīng)用能力。

    對(duì)于邊疆地區(qū)小學(xué)，優(yōu)質(zhì)課程資源匱乏與地域限制教學(xué)互通是亟待解決的難題。OKWALK搭建遠(yuǎn)程互動(dòng)課堂系統(tǒng)，并配套輕量化硬件設(shè)備，有效幫助邊疆希望小學(xué)的學(xué)生跨越地理障礙，得以實(shí)時(shí)接入一線城市的優(yōu)質(zhì)課程，打破了教育資源的地域壁壘。

     職業(yè)院校則普遍存在實(shí)訓(xùn)設(shè)備成本高昂、高危操作風(fēng)險(xiǎn)較大的困境。OKWALK開(kāi)發(fā)工業(yè)實(shí)訓(xùn)平臺(tái)，構(gòu)建自適應(yīng)實(shí)訓(xùn)反饋系統(tǒng)，不僅顯著降低了實(shí)訓(xùn)成本，還極大提升了學(xué)生在汽修、機(jī)電等高風(fēng)險(xiǎn)領(lǐng)域?qū)嵅龠^(guò)程中的安全性與熟練度。

目前，OKWALK已累計(jì)服務(wù)超10,000所院校，服務(wù)范圍覆蓋高校、職業(yè)院校及偏遠(yuǎn)地區(qū)小學(xué)。我們始終將技術(shù)作為推動(dòng)教育公平的工具，持續(xù)深耕前沿領(lǐng)域，為構(gòu)建 “人人可及、智能高效” 的教育生態(tài)提供支持。

品牌文化

核心理念：知行合一的教育變革觀

    “OK” 代表理念驗(yàn)證與結(jié)果確認(rèn)，“Walk” 代表實(shí)踐行動(dòng)與持續(xù)探索，二者結(jié)合形成 “以優(yōu)化知識(shí)為理論基礎(chǔ)，以穩(wěn)健行動(dòng)為實(shí)現(xiàn)路徑” 的知行合一模式，為教育數(shù)字化轉(zhuǎn)型提供系統(tǒng)性方法論。

品牌價(jià)值

    讓技術(shù)不再是冰冷的工具，而是成為連接教育理想的橋梁——以 “作為行業(yè)內(nèi)一流的信息化方案提供商”為愿景，推動(dòng)教育全方位的數(shù)字化轉(zhuǎn)型為使命。OKWALK以每一步扎實(shí)的創(chuàng)新，書(shū)寫(xiě)著智能教育的時(shí)代答卷。

品牌主張

    OKWALK 的品牌核心圍繞 “OK” 與 “Walk” 展開(kāi)：“OK” 即 “優(yōu)化（Optimized）”，體現(xiàn)在技術(shù)產(chǎn)品、教育體驗(yàn)等多方面，通過(guò)持續(xù)創(chuàng)新提供高效解決方案，獲行業(yè)認(rèn)可；“Walk” 象征務(wù)實(shí)行動(dòng)，以 “步步為營(yíng)” 的實(shí)踐哲學(xué)推動(dòng)技術(shù)更新與成果落地，彰顯智慧領(lǐng)導(dǎo)力。品牌以知識(shí)為內(nèi)核，致力于以優(yōu)化的可行性方案，引領(lǐng)教育行業(yè)邁向智慧化、高效化未來(lái)。